UN DIA EN UN AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL

          Hace unas fechas escribía una entrada relativa a una serie de sandeces que el presidente de la Comunidad de Cataluña manifestaba sobre los Colegios Andaluces, no voy a hacer más hincapié sobre el particular, pero si quiero mostrar aquello en lo que ayer participé.

         En el colegio de primera enseñanza en el que acuden mis dos nietos (5 y 3 años), tienen la buena costumbre que cuando celebran los niños el cumpleaños, algún miembro de su entorno más próximo: padre, madre o abuelos (en caso de que los padres no puedan asistir), acuden a participar y compartir con los niños un rato de juegos, cuentos, manualidades, etc.… en los que tenemos parte muy activa; dicho esto, en el día de ayer nos tocó a nosotros, en el aula nos encontramos mi nieta, mi hija como madre y al abuelo haciendo juegos de los antiguos: “las chapas”; “reloj, reloj, las una y las dos”; “la gallina ciega”, etc… he de reconocer que la “liamos parda”, hay que saber manejar a críos de estas edades y tengo que reconocer que yo no se hacerlo. Aquí os muestro un pequeños reportaje fotográfico de lo que allí montamos:

- Niños sentados en el suelo (sin sillas y sin mesas como bien decía el Sr. Presidente Catalán) están en asamblea, se les está preguntando a que quieren jugar.

 Panel de clase en el que se indican algunas normas de conducta y de educación: 

• Hablar sin gritar.
• Esperar turno para hablar.
• Recoger y ordenar los materiales de trabajo.
• Dejar la silla junto a la mesa.
• COMPARTIR materiales.
• Pedir las cosas por favor y dar las gracias.
• Colgar nuestro abrigo y mochila.
• Usar la papelera.

Aparte de la biblioteca general del colegio, cada aula tiene algunos libros específicos sobre los que trabajan de forma cotidiana, al ser primer aprendizaje los libros que tienen son:

Los números.

Los animales.

Los ruidos.

Antes y después. etc...

       Dentro del aula, con su correspondiente puerta, estos pequeños, tienen su propio aseo adaptado a su altura.

         Se les enseña a lavarse la manos y a normas básicas de higiene. 

Iniciando el juego de la "Gallina ciega"

¡¡Ah!!, ahí están las mesas, con los nombres de cada pequeño/a pegado encima, con sus correspondientes sillas, se aprecia la pantalla de un ordenador, cada aula tiene el suyo.

Por último, los chavales descansando en el suelo.

Como podemos ver por medio de este pequeño reportaje los alumnos andaluces de escuelas públicas tiene, unas aulas espaciosas, con luz, con mesas, sillas, libros y ordenador, donde los niños  trabajan y juegan,  donde los padres colaboran con los profesores en la educación de sus hijos, como debe de ser.¿Es esto lo que no quieren ver otros?, como defensor de la escuela pública  pretendo mostrar lo que vi, que no es lo que nos dicen. Todo puede ser mejorable.         Emilio Manuel M.                                                                            

Nota: Las fotos aquí expuestas son todas ellas del autor del blog.        

DOS LOBOS EN MI CORAZÓN

          Me encontraba con otros/as compañeros/as en un curso sobre salud, hablábamos sobre la ansiedad y el estrés,  quien lo impartía es médico y profesora en la UGR, nos trasladaba, al contrario de lo que mucha gente piensa, que tener una buena salud no es solo la ausencia de enfermedad, ya sabía que era algo más, ella lo detalló perfectamente, tener salud es: “no solo la ausencia de enfermedad, es un estado de bienestar físico, mental, emocional y social, donde la persona es capaz de funcionar en sociedad interrelacionando con el ambiente que le rodea”.  

         Para hacer aún más fácil el concepto distribuyó un hojita con la siguiente leyenda anónima que decía:

   Oscurecía en la pradera después del paseo. Habían regresado al poblado y, junto al fuego, el viejo indio hablando con su nieto, casi susurrando, le dice:

      -Me siento como si tuviera dos lobos peleando en mi corazón.

Uno de los dos es un lobo enojado, violento y vengador.

El otro está lleno de amor y compasión.

El nieto sorprendido por las palabras, le pregunta:

-Abuelo, ¿dime cual de los dos lobos ganará la pelea en tu corazón?.

El abuelo, contemplando las brazas del fuego, contesta:

     - Aquel que yo alimente.

         Tras una pequeña reflexión y un posterior debate, llegamos a la siguiente conclusión, cada vez que hablamos con pesimismo, que señalamos los errores sin construir algo a cambio, que nos quejamos, estamos alimentando uno de los dos lobos. Movilizamos toda nuestra energía en ese sentido, cambiamos nuestra postura corporal, segregamos otras hormonas..., están perfectamente estudiados los cambios que se producen en nuestro cuerpo como efecto de la ansiedad, y todo eso deja huella en nuestro cuerpo, en nuestra alma, y en todo aquello que nos rodea. Como dicen los orientales "lo semejante atrae lo semejante", y si sólo emitimos  pesimismo, falta de esperanza y críticas, eso será lo que atraeremos a nuestras vidas

         Siempre, absolutamente siempre, tenemos el poder de cambiar. A veces no podemos cambiar las cosas, pero sí nuestro punto de vista.

         Siempre podemos elegir.

                                                                                Emilio Manuel M.

LA SOCIEDAD NO ESTÁ DORMIDA. Aún así no podremos ser como Islandia

      En España hay casi cinco millones de desempleados. Los hogares con todos sus miembros en paro  llegan a casi 1’5 millones.

         Dada esta situación, ¿por qué en España no hay una reacción revulsiva de la sociedad como está sucediendo en otros países?

         El hecho de que no haya una reacción explosiva no significa que la sociedad esté dormida. Los principales motivos son la red de apoyo social con la que cuenta nuestro país, la solidaridad familiar que impera y la economía sumergida. En España tenemos una solidez en las medidas de ayuda a personas sin empleo o con recursos limitados mayor que en otros Estados, además de un importante respaldo familiar.

         El desencanto con la clase política y el escepticismo sobre la posibilidad de que la situación mejore también explica esa apatía de la población, además, los sindicatos están ahora mismo en un momento de retroceso. Sus consecuencias ya las hemos podido comprobar el 20 M.

         Es difícil lograr que personas en desempleo se movilicen. Están fuera de un lugar de trabajo, no les llegan las reivindicaciones de los sindicatos y siempre está el temor a que lo que venga sea aún peor. Sin embargo, que no haya una reacción explosiva no significa que la sociedad esté dormida.

         Estamos viendo como las protestas concretas tienen más éxito que una revuelta nacional. Se está viendo en ciudades como Madrid, con las manifestaciones contra los recortes en Educación, o en Cataluña, con encierros y concentraciones contra la situación de la sanidad pública, incluso defendiendo a desahucios de viviendas.

         La economía sumergida que se mueve en torno a las cifras de desempleo es otro de los motivos fundamentales que explican la ausencia de respuesta de la sociedad, la gente encuentra en el mercado 'informal' de trabajo algún tipo de solución. Si realmente hubiera cinco millones de parados en este país, estaríamos realmente mal. Según el último estudio de la Fundación de Cajas de Ahorros (FUNCAS), la economía sumergida en España representó el 23,7% del Producto Interior Bruto (PIB) entre 2005 y 2008, ¿cómo es posible que no se ataje este problema tan evidente?.

         A los partidos políticos y sindicatos les falta "coraje cívico", ninguno de ellos está a la altura de la circunstancias, se han metido en un círculo vicioso, en el que las organizaciones sindicales no son audaces y se quejan porque la población no les respalda. Pero a su vez, las personas no les siguen porque no son audaces. Por último, una de las lacras de la sociedad española, y es que en España no terminamos de interiorizar nuestros derechos y esperamos que los problemas nos los resuelvan otros.   

           Por todo esto, nunca podremos ser como Islandia.